TEXTO
INTRODUCTORIO
Al pasar el
tiempo el hombre se ve en la necesidad de resolver problemas para ir alcanzando
una mejor calidad de vida en los diferentes entornos, es así como se crean las
teorías que pueden sufrir modificaciones según las necesidades que se presenten
e inclusive entrelazarse para formar teorías más efectivas. Estas nos permiten
comprender, predecir y controlar el comportamiento humano, además de intentar
explicar ¿Cómo los sujetos acceden al conocimiento?
El aprendizaje humano inicia a edades muy tempranas y se manifiesta
durante toda la vida, nunca se deja de aprender; entonces ¿Qué es aprendizaje?
Shunck (2012) menciona que es “un cambio perdurable en la conducta o la capacidad
de comportarse de cierta manera, el cual es resultado de la práctica o de otras
formas de experiencia”, el ser humano debe de reinventarse y evolucionar en
conocimientos.
Por otra parte, Rivera (2017) menciona que “el aprendizaje implica la construcción
o modificación del conocimiento” podríamos decir que ambos autores coinciden en
que el aprendizaje real produce cambio en la forma de hacer algo o de comportarse. El objetivo de este trabajo es analizar
los principios epistemológicos y teóricos que sustentan algunas de las
principales teorías asociacionistas y cognoscitivas del aprendizaje del ser
humano.
Figura 1.1 Enseñar a pensar: el aprendizaje del futuro
Fuente: Vázquez. 2016
Estimados lectores a
continuidad se les presenta un blog que tiene como fin analizar y comprender un
aspecto tan importante como lo es el aprendizaje humano, dirigido principalmente
a los profesionales en el área de educación. Una de las maneras de percibir
este aspecto es conociendo las distintas teorías que sustentan la práctica como
docentes, ahora los incentivamos a juntos descubrir y formar conceptos de ¿Cómo
aprende el ser humano? ¿Qué comprendemos de las teorías de aprendizaje
asociacionistas y cognoscitivas? Además de cómo llevarlas a la practica en nuestra diaria labor.
Los invitamos a ser parte de
este blog de aprendizaje, siéntase cómodo en participar, cuestionar, ampliar,
aplicar y reflexionar sobre los diferentes tópicos expuestos, agradecemos intervenga
con sus experiencias y vivencias para que sea reciproco el aprendizaje de los
visitantes.
